Prof.ssa Evelina Chiocca Presidente del Coordinamento Italiano Insegnanti di Sostegno (CIIS) Inclusione e nuovo Piano Educativo Personalizzato (PEI) è un…
Nei giorni scorsi si è infatti conclusa la settimana di mobilitazione organizzata dal Comitato #NoEsonero che ha lanciato la campagna social
‘#NoEsonero – L’inclusione non si fa fuori!’
Articolo 26 esprime congratulazioni e auguri di buon lavoro al Prof. Patrizio Bianchi, nuovo Ministro dell’Istruzione. Come membri del FoNAGS,…
L’Associazione Articolo 26 – membro del FoNAGS, Forum Nazionale delle Associazioni di Genitori nella Scuola presso il MIUR, e dell’OIDEL,…
✅ Articolo 26 intervista Luisa Ribolzi, sociologa ed esperta di politiche educative, la cui lettura può aiutare genitori e insegnanti…
“Come Associazione di genitori siamo profondamente rattristati per la terribile vicenda riportata in queste ore dai media e relativa alla…
Ieri come membri del FoRAGS del Lazio, il Forum Regionale delle Associazioni dei Genitori nella Scuola, siamo stati ascoltati dal…
Come scrive Alessandro D’Avenia nel suo Ultimo Banco 62. “Avere un’anima”, “prima di realizzarsi occorre essere reali cioè imparare l’arte…
“I genitori italiani sono gravemente preoccupati per le scelte politiche sulla scuola che il Governo sta attuando in risposta alla…
Long-form sul Consenso Informato a Scuola:
– Una legge necessaria: la famiglia non è un soggetto da scavalcare
– Cosa prevede concretamente la legge 104/2026
– Cosa accade se la famiglia non presta il consenso?
– Scuola dell’infanzia e primaria: quali limiti?
– La nota MIM 4712: un chiarimento fondamentale sui temi sensibili
– Educazione civica: un insegnamento fondamentale, non un cavallo di Troia
– Ideologia gender e cultura woke: perché siamo arrivati a questa legge
– Aggirare il consenso significa distruggere l’alleanza educativa
– Come vigilare sulla corretta applicazione della legge: indicazioni per i genitori
– La vera sfida: ricostruire la fiducia